教育信息化论坛杂志社

摘要：新时代背景下，思想政治教育与国家重大发展战略为高等教育发展注入新活力，这对人才培养提出了更高的要求。基于此，研究高校计量地理学课程的特征与目标体系，分析思政元素融入高校计量地理学课程教学的途径，探讨高校计量地理学课程思政教学设计，旨在促进高校计量地理学课程思政的建设与完善，提高课程教学质量。

关键词： 课程思政;计量地理学课程;课程目标;

基金资助： 2019年度新疆维吾尔自治区教育厅人才类项目“天池博士计划”（tcbs201918）； 2019年度新疆大学博士启动基金项目“天山北坡针叶林不同树种水分来源季节变化特征”（BS190206）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G641;P91-4