教育信息化论坛杂志社

摘要：当前，高职英语教学逐渐从传统模式向信息化模式转变，个性化学习作为一种新兴的教学方式，能够充分贴近学生实际需求。基于此，分析信息化教学的内涵、发展过程等，以及高职英语教学现状，指出教学过程中存在的问题，据此阐述个性化学习的必要性，提出高职英语个性化学习模式构建路径，以期提高学生的学习兴趣和技能，为高职英语教学改革提供理论依据和实践参考。

关键词： 信息化;高职英语;个性化学习;学习实践;

基金资助： 2023年度常州市教育科学“十四五”规划第二批备案课题研究项目“信息化背景下高职英语个性化学习的实践研究”； 常州幼儿师范高等专科学校2023年度校级一般课题研究项目（CYS2305）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： H319.3;G434