教育信息化论坛杂志社

摘要：高职院校是培养技术技能型人才的重要力量，劳动教育直接关系着新质人才的劳动精神面貌、劳动价值取向与劳动技能水平。只有建立科学的劳动教育与专业教育融合的人才培养模式，才能培养出具备工匠精神和专业技能的高素质技术技能型人才。但目前高职院校劳动教育与专业教育融合人才培养模式存在人才培养体系不完善、课程教学资源匮乏、师资力量不足、考核评价标准不完善等问题，高职院校应实施构建人才培养体系、丰富课程教学资源、加强师资队伍建设、共建实践实训联合培养基地、建立多元化考核评价指标与反馈机制等策略，以促进教育链、人才链、产业链、创新链“四链”深度融合。

关键词： 劳动教育;专业教育;人才培养模式;

基金资助： 2023年度天津市劳动教育教学研究中心劳动教育教学研究项目“数字化背景下劳动教育与专业课程融合的教学模式研究——以发酵制药技术课程为例”研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G711