教育信息化论坛杂志社

摘要：当今社会已进入数智化时代，自动化类专业教学成为培养新时代智能制造、机器人等行业高层次人才的重要渠道。随着“十四五”发展规划的推进，社会对自动化类专业创新创业人才培养提出了更高的要求。为了提高人才培养质量，满足行业企业等对自动化类专业人才的需求，探索基于专创融合的地方高校自动化类专业创新创业人才培养和改革途径，以青岛大学为例，从培养方案、课程内容、团队建设、平台建设等方面提出了人才培养改革方案，以推动专业教育和创新创业教育协同发展，增强学生的创新意识、创新精神和实践能力，满足行业发展对自动化类专业人才的需求。

关键词： 数智化时代;自动化类专业;创新创业;专创融合;人才培养;

基金资助： 2024年度山东省本科教学改革研究重点项目“数智化时代自动化类专业新质人才培养模式研究与实践”（Z2024348）； 2022年度山东省本科教学改革研究重点项目“智能制造时代自动化类新工科专业拔尖创新型人才培养模式研究与实践”（Z2022330）； 2024年度教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会教改研究面上项目“产教融合-虚实互补-多元并举的自动化专业创新人才培养模式研究与实践”（2024027）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G647.38;TP20-4