教育信息化论坛杂志社

摘要：随着全球数字化进程的不断加快，数字技术的发展深刻改变了高校教育模式和人才培养方式。探讨高校空间信息与数字技术专业数智拔尖人才培养改革，包括课程大纲修订、课程建设优化、课堂教学革新和实践教学强化等关键路径，通过引入深度学习、人工智能、大模型等前沿技术，结合基于虚拟现实与增强现实等技术的现代教育手段，全面提升学生的专业知识、创新能力与实践水平。此外，可以借助大数据与AI技术，实现个性化教学与精细化管理，满足新时代对数智人才的需求。改革能够为学生提供系统化、个性化的学习体验，为数字经济发展输送高素质人才，推动教育现代化及学科之间的交叉融合。

关键词： 空间信息与数字技术专业;数智人才;数字技术;人才培养;

基金资助： 2024年度武汉大学遥感信息工程学院教改项目“基于OGE平台的空间信息与数字工程开发能力培养”； 2024年度国家自然科学基金委面上项目“基于成像光谱仪的点源CO2排放卫星遥感监测方法研究”（42475144）； 2024年度中央高校基本业务经费项目“遥感碳治理”（4106-413000027）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： TP3-4;G642