教育信息化论坛杂志社

摘要：地下结构设计课程既是城市地下空间工程专业的一门核心实践课程，也是衔接先修理论课程与毕业设计的重要纽带，在培养学生解决复杂工程问题能力方面发挥着重要作用。在深入推进城市地下空间开发利用的时代背景下，对地下结构设计课程进行概述，分析地下结构设计课程教学中存在的问题，提出地下结构设计课程“三位一体”教学改革路径，以有效提升学生的工程思维能力、现代技术应用水平、专业素养以及实践能力，为服务“交通强国”“新基建”等国家战略提供坚实的人才支撑。

关键词： 地下结构设计课程;产教融合;教学改革;项目化教学;多元评价;

基金资助： 2025年度长安大学本科实践类课程(课程设计)建设项目“地下结构设计课程设计”(300103250160)； 2025年度长安大学校级教改项目“AI技术赋能城市地下空间工程专业课程教学模式的融合策略与实践路径”(300103263003)； 2024年度中国高等教育学会高等教育科学规划课题重点项目“职普融通背景下行业特色本科-高职协同育人模式创新与实践研究”(24XJ0209)研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： TU93-4;G642