教育信息化论坛杂志社

摘要：在数字化时代，高校非遗美术项目化课程的发展迎来新契机。研究探析数字化技术对高校非遗美术项目化课程的赋能作用，深入阐述其重要意义，从课程资源、教学方法、实践平台建设等多个维度探析其存在的问题，并以“邳州纸韵：剪纸艺术的活化与推广”为例，提出较为可行的课程实施路径，旨在通过数字化手段，全面提升非遗美术项目化课程的教育质量，有力推动非遗美术在高校教育体系中的可持续发展与创造性转化。

关键词： 数字化;高校非遗美术;项目化课程;

基金资助： 全国教育科学规划2023年度教育部重点课题“基于学习共同体的中小学教师跨学科能力提升机制与策略研究”（DHA230419）阶段性研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G434;J0-4;G642