混合式教学模式在农业水利工程专业中的应用探索
2025.07.26点击：
摘要：在网络信息技术日益发展的情形下，传统的教学育人模式面临着前所未有的挑战。创新教学育人模式，提高大学生的学习积极性势在必行。应用信息化的教学手段，根据教学内容、场景和对象的不同特点，采用线上线下混合式的教学手段，通过上课前的课堂准备、课堂翻转及课堂效果评价等教学环节，最大限度地激发学生学习兴趣，同时加强对学生创新意识的培养，保证整个教学过程的有效性，为农业水利工程专业的创新性教学提供新的发展思路。
关键词： 工程教育认证;混合式教学;农业水利工程;
基金资助： 2024—2025年度浙江水利水电学院校级重点课程建设“水力学”（ZDKC202312）； 2024—2025年度浙江水利水电学院校级重点教改项目“工程教育认证背景下‘混合式’教学模式在农业水利工程专业中的改革与实践”（ZDJG202301）； 2024年度金华市公益性技术应用研究项目“抽水蓄能电站输水系统直角转弯非稳定区阻抗式调压室水力特性研究”（2024-4-305）研究成果；
来源数据库： 基础教育
分类号： G642;S27-4
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