教育信息化论坛杂志社

摘要：课程思政是高校采矿工程专业实现“三全育人”、立德树人的根本途径和有效手段。对“采矿精神，乌金品质”的内涵进行分析，探讨“采矿精神，乌金品质”赋能采矿工程专业课程思政教育的价值意蕴，提出“采矿精神，乌金品质”赋能采矿工程专业课程思政教育的路径，以提升教师的思政意识和能力，通过课程思政与专业教学协同育人促使采矿文化浸润教学过程，提升采矿工程专业教学效果和人才培养质量。

关键词： 采矿工程专业;课程思政;立德树人;

基金资助： 2024年度河南省高等教育教学改革研究项目“采矿文化赋能课程思政的培根育人模式探索与实践”（2024SJGLX0073）； 2022年度河南省本科高校课程思政教学研究项目“采矿文化课程思政特色化教学研究示范中心”（教高[2022]400号）； 2021年度河南省本科高校虚拟教研室“智能采矿虚拟教研室”（教高[2021]347号）； 2024年度河南省社科联“内生育德：采矿精神，乌金品质赋能采矿工程专业课程思政探索研究”（SKL2024937）阶段性研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G641;TD80-4