“双碳”目标下碳捕集、利用与封存课程教学方法探索
2025.07.27点击：
摘要：为推动国家碳达峰、碳中和“双碳”目标的达成，培养大批CCUS领域专业人才迫在眉睫。碳捕集、利用与封存课程对培育具备国际视野和创新思维的人才意义重大，然而当前该课程面临开设时长较短、知识更新迅速、工艺复杂等难题。鉴于此，提出一系列提升教学效果的策略，包括平衡科研与教学、与主干课程协同教学、开展国内外典型案例研讨、激发学生自主创新能力、强化实践教学环节、借助数字化教学资源等，旨在为“双碳”目标下碳捕集、利用与封存课程的教学改革提供有价值的参考。
关键词： “双碳”目标;碳捕集、利用与封存课程;国际视野;自主创新能力;
来源数据库： 基础教育
分类号： G642;X701-4
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