教育信息化论坛杂志社

摘要：在AI深刻重塑社会形态的背景下，将AI素养融入通识教育体系成为高校的一项重要课题。针对非信息类专业学生AI应用能力不足的现状，以重庆大学首批线上通识课程AI赋能知识检索为例，对智慧教育背景下AI通识课程建设进行探讨，以培养学生的AI素养。在实践中，构建“AI-SMART”教学体系，将“知识检索”重新定义为涵盖定位、理解、整合、生成的智能知识处理流程，将线上模块化教学与伦理教育相融合。实践表明，课程实现了从知识传授到能力赋能的转变，为高校AI通识课程建设提供了可复制的范式。

关键词： 智慧教育;AI素养;通识课程;知识检索;教学改革;

基金资助： 2024年度重庆大学教学改革研究项目“AI赋能知识检索”（2024Y04）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G642.3;G252.7;TP18-4