教育信息化论坛杂志社

摘要：在新质生产力蓬勃发展的时代背景下，高校创新型人才培养面临技术深度变革与价值引领创新的双重挑战。基于此，以人工智能赋能的工程实践教学为抓手，以新质生产力培养为导向，通过打造真实问题导向的智能实践场景与虚实交融的网络思政育人矩阵，破解传统人才培养模式中“技术应用与价值传递脱节”的困境，建设智能、高效以及可持续发展的育人新范式，筑牢大学生主流意识形态阵地，切实提升网络思政育人实效与创新型人才培养质量，旨在为高等教育改革与创新注入新活力，为高等教育改革提供可复制、可推广的育人实践新范式。

关键词： 高校;人工智能;网络思政教育;创新型人才;人才培养;

基金资助： 2024年度四川省哲学社会科学重点研究基地网络文化研究中心资助/立项课题“数字时代大学生网络安全素养教育机制与实践路径研究”(WLWH24-1)； 2024年度四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“面向新质生产力,构建人形机器人辅助设计AI实践育人平台”； 2024年度四川省教改重点项目“数智赋能高校教学改革的路径与方法研究”(JG2024-836)研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G434;G641